Grâce à ce financement, le Collège Niagara commencera à identifier et à définir comment et à quel moment les compétences internationales sont développées en classe et par l’intermédiaire de diverses expériences d’internationalisation progressive. Nous pensons qu’en aidant les étudiants à identifier et à comprendre leur parcours de développement de compétences internationales tout au long de leurs études postsecondaires, cela suscitera un intérêt accru pour l’application de ces compétences à l’étranger par l’intermédiaire de possibilités de mobilité internationale.
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