Les étudiants canadiens qui travaillent et étudient à l’étranger acquièrent des compétences et des connaissances qui profitent à tous.
Étudiants
Acquérez de nouvelles compétences mondiales et de l’expérience à l’étranger pour exploiter pleinement son potentiel.
Établissements postsecondaires
Mondialisez les campus pour créer des liens précieux avec des établissements et des partenaires à l’étranger.
Canada
Renforcez les réseaux internationaux et les compétences interculturelles des Canadiens afin de fortifier la position du pays sur la scène mondiale.
Étudier à l’étranger est un excellent moyen pour les étudiants de tirer des leçons de la vie et d’étendre leur éducation au-delà des quatre murs de leur établissement. Ce faisant, nous créons des étudiants holistiques, cultivés et respectueux, capables d’affronter le monde et d’y trouver leur place unique.
Amilia Hildahl
Fonctionnement du programme Expérience compétences mondiales
Étape 1
Les établissements postsecondaires cernent les lacunes dans l’offre d’expériences d’apprentissage à l’étranger.
Étape 2
Les établissements postsecondaires proposent des projets dans le cadre du programme Expérience compétences mondiales, par le biais d’Universités Canada ou de Collèges et instituts Canada.
Étape 3
Les projets retenus sont financés par Emploi et Développement social Canada.
Étape 4
Les étudiants sont informés des possibilités d’apprentissage à l’étranger.
Étape 5
Les étudiants peuvent déposer une demande auprès de leur établissement pour participer à un projet d’Expérience compétences mondiales.
Projets financés
Volet axé sur l’innovation
Les projets du Volet axé sur l’innovation ont appuyé les travaux des établissements canadiens et de leurs chercheurs pour accélérer leurs activités actuelles en matière de recherche et de technologie ainsi que renforcer leurs capacités pour leur donner un avantage concurrentiel sur la scène mondiale, consolidant ainsi des domaines stratégiques prioritaires.
Mobilité étudiante vers l’étranger
Les projets de mobilité étudiante vers l’étranger offrent aux étudiants, en particulier ceux issus des groupes sous-représentés, ce dont ils ont besoin pour participer à des expériences d’apprentissage international et pour développer, entre autres, leurs compétences interculturelles, leur capacité à résoudre des problèmes, leur adaptabilité ainsi que leur résilience.